2019-1-8 14:01:54 |发布者:信息部潘婷 |查看:343 |回复:0

七月二十四日,星期一
       美工课上,队员朱梅为孩子们上了一堂主题为“我的名字”的创意绘画课,要求学生根据想象把自己的名字绘成一幅画。“老师,我不会画。”三年级张锦镁抬头望向朱梅,眼睛里满是迷茫的探寻。随后朱梅用自己的名字描绘出一副画,为孩子们做了个示范。“其实这幅画并不难画,只要你们敢于去想,你们就会发现你们的名字有那么多种可能,会画出那么多美丽的画。”朱梅对孩子们说。
        课程末尾,许多孩子都完成了绘画,在我们观看孩子们画作的时候,三年级的张子文却捂住作品,不让我们观看。在我们的一番询问下,张子文有些羞涩的慢慢放开捂住画作的手,几个有些粗糙、甚至有些滑稽的画像赫然呈现在眼前,我啼笑皆非地望着画卷,却在下一秒看见画像下面“老师,我好喜欢你们啊!”的真情告白湿了眼眶。
       我们想尽办法让孩子们接触到注册送体验金新奇有趣的知识,开拓他们的思维,真心希望我们15天的陪伴能够给孩子们带来一些影响,接下来剩余的支教时光我们也会更加努力。

七月二十五日,星期二
       “20,19,18,……”倒数的声音一次次在教室响起,当何继祥放开按压在气球上的杯子时,气球又一次的缓缓滑落。“哦,又失败了。”孩子们沮丧的声音弥漫在教室上空,带领孩子们做有关“热空气吸住气球”化学小实验的队员丁倩看着沮丧的孩子们,轻生鼓励道:“还有哪位小朋友想试一下吗?”孩子们犹豫的眼神互相扫来扫去,最终,何继祥再一次的举起了他的双手,“老师,我还想试一下。”“好的,你上来,记住要点,杯子里的热水要停留20秒,将杯子倒扣在气球上的时候要迅速。”
       倒数的声音再一次在教室响起,只不过当何继祥把热水倒掉,将杯子扣向气球时,教室一时有些嘈杂,“肯定失败了。”“谁说的,一定成功”孩子们争论不休,可实验的再次失败让孩子们又一次的垂下头来。
       “同学们知道爱迪生吗?”被孩子们称作“严厉的教导主任”的志愿者张鹤说道,孩子们点头,“要知道,爱迪生每一次实验都要经历上千次的失败才能成功,而我们失败的次数仅仅只是他的一点点而已,我们又有什么理由在这个时候沮丧起来呢。”张鹤浑厚的声音一遍遍回荡在教室里,看着孩子们微微坚定的眼神,我真心希望他们能在化学实验的课堂上不仅学到化学知识,还能收获宝贵的精神财富。

同学们知道爱迪生吗? - 中华支教与助学信息中心 - 微信图片_20190108140035.png


七月二十六日,星期三
       今天下午,我以一个老师的身份走上了讲台,为孩子们讲述了一节趣味英语课。课程比我想象要顺利的多,可上课之前那种担忧焦灼的心情我仍然记忆深刻。昨天我就已经十分焦灼,面对提前准备好的教科方案改了一遍又一遍,今天中午也睡不着午觉,早早的来到教室在黑板上画来画去,上课要说的话一遍一遍在心中演习,只希望能带给孩子们最好的课堂。我相信其他的志愿者也如我一般,课堂上短短的45分钟是课堂下许多天焦灼努力的成果,为了孩子尽可能学到注册送体验金的知识,再累也无所畏惧。

七月二十七日,星期四
       今天,五墩子小学断断续续的下起了小雨。冰冷的气温、犀利的北风仍然没有阻挡孩子们来到教室的步伐。每天中午、下午放学时刻,13名志愿者会轮流安排志愿者送孩子们回家,今天轮到我和其他几个志愿者送孩子们回家。雨虽然并不汹涌,但乡间泥路依然被淋的坑坑洼洼,我们和孩子们举着雨伞走的异常艰难。平时有点沉默魏文超这时默默的蹲下去,轻轻的背起身后的女孩黄雅蓉。黄雅蓉家住的比较远,路更是难走,小女孩有点歉意的眼神望向魏文超,双手握紧雨伞尽力向文超那边倾斜。我看见眼前温馨又和睦的画面,一股暖意在心中荡漾。

(青岛农业大学教队袁涵)



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